我修的英文寫作課有個聽障的韓國學生Chongmin 她很用功 功課很好 卻因為聽力的障礙 不容易交朋友 她不但會讀韓文唇語 說標準的韓語跟英語 還會韓國的手語 甚至會讀一點英文的唇語 真是太讓人佩服了 現在她在學英文的手語 希望能夠交一些聽障朋友 她覺得孤單因為她的聽力障礙 其實 對於像我這種語文程度很糟糕的國際學生 我有聽力跟沒有一樣 我上課聽不懂教授說的話 聽不懂同學說的話 當他們在講話的時候 我知道他們在討論 卻不明白他們說什麼 這又何嘗不是一種障礙呢？ 我覺得出國留學對於語文程度有問題的人 也是一種可以稍稍體會聽障跟語言障礙的機會 今天我們跟土耳其教授吃飯(他是訪問學者 跟我們一起修106G) 他平常上課的時候都不發言 也許不想在我們這群小女生面前丟臉 其實他講的英文我也真的很難聽懂 但是今天跟他聊天(大部分時候他用寫的) 發現他是一個很有內涵的人 可以教導我們很多東西 可是橫在面前的語言隔閡 使我們無法了解他的想法 土耳其教授這情形跟與Chongmin又有什麼差別呢？ 他的reading很強 可是listening and speaking有障礙 Chongmin也是呀... 呵 也可說 我也是...不過我的reading障礙更大 哈哈哈 另 我開了一個blog給106G的同學們 希望這樣能不著痕跡地使Chongmin加入我們 也希望這個blog不要像以往開的班版 寢版 實驗室版一樣 無疾而終 漸漸凋零...(嘆)
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